« Communication NonViolente » : différence entre les versions
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# Analyser & diagnostiquer | |||
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# Parler de soi ''"Ça me fait pense à la fois où ma mère est allé ..."'' | |||
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# Conseiller ''"Tu devrais lui en parler quand même"'' | |||
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# Sympathiser | |||
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Version du 24 juin 2023 à 09:47
Observation
Sentiments
https://celinevallieres.com/telecharger/Liste_Sentiments+Emotions_outlined.pdf
Besoins
Demande
Ma demande doit être « CRAPPO », c’est-à-dire :
Concrète : j’utilise des verbes d’action ; j’évite les mots relatifs à des valeurs qui renvoient à des attitudes vagues (comme « le respect » ou « l’authenticité ») pour privilégier des équivalences comportementales (comme « serrer la main en regardant la personne dans les yeux » ou « exposer son point de vue face à un contradicteur ») ;
Réalisable : j’adapte ma demande aux compétences et aux capacités de mon interlocuteur ; je la module en fonction de sa « carte du monde », c’est-à-dire son point de vue sur la réalité ; je vérifie qu’elle est écologique pour lui ;
Au présent : je demande quelque chose maintenant même si cette demande porte sur un rendez-vous ultérieur ;
Positive : je dis ce que je veux plutôt que ce que je ne veux pas (ma demande est en lien avec un état désiré) ;
Précise : j’exprime clairement ce que je souhaite pour que mon interlocuteur puisse se positionner (accepter ou refuser) ;
Ouverte au dialogue : je postule que l’autre a aussi des besoins et des demandes, et qu’il est susceptible de m’opposer un refus face auquel je mobiliserai mon empathie.
Écoute empathique
Offrir à quelqu'un⋅e une qualité de présence contenante et bienveillance. Rien à "faire", juste "être" là.
Réactions habituelles :
- Analyser & diagnostiquer
- Minimiser "C'est pas si grave"
- Dramatiser "QUOI ?!?"
- Parler de soi "Ça me fait pense à la fois où ma mère est allé ..."
- Consoler & rassurer
- Juger
- Investiguer
- Conseiller "Tu devrais lui en parler quand même"
- Empathie pour un tiers absent⋅e⋅s
- Sympathiser
- Corriger
- Éviter / digresser