« Formation » : différence entre les versions
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Page créée avec « Organiser et gérer une '''formation''' n’est pas simple. Voici quelques conseils. === Format === Découper sa formation en modules d’environ 45 minutes, permettant de faire des pauses entre les concepts. === Contenu === Découper chaque module en trois parties : * appel : poser une question, lever une problématique, proposer un excercice * apport : donner la méthode, la solution * ancrage : consolider les notions, donner des exemples ou des expériences... » |
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* ancrage : consolider les notions, donner des exemples ou des expériences | * ancrage : consolider les notions, donner des exemples ou des expériences | ||
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En cours magistral, une prof posait une question (phase « appel »), avec quatre propositions de réponses, et tous les élèves votent avec un carton de couleur (qu’ils gardaient toute l’année). | |||
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Dernière version du 26 septembre 2025 à 14:45
Organiser et gérer une formation n’est pas simple. Voici quelques conseils.
Format[modifier | modifier le wikicode]
Découper sa formation en modules d’environ 45 minutes, permettant de faire des pauses entre les concepts.
Contenu[modifier | modifier le wikicode]
Découper chaque module en trois parties :
- appel : poser une question, lever une problématique, proposer un excercice
- apport : donner la méthode, la solution
- ancrage : consolider les notions, donner des exemples ou des expériences
Animation[modifier | modifier le wikicode]
En cours magistral, une prof posait une question (phase « appel »), avec quatre propositions de réponses, et tous les élèves votent avec un carton de couleur (qu’ils gardaient toute l’année).